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Pro Speech Lesson 3.2: Consonants 1.2

Pro Speech Lesson 3.2: Consonants 1.2

La segunda fila de las consonantes son lo que se determina fricativas. Se diferencian de los sonidos oclusivas porque pueden ser reproducidos continuamente, es decir, durante la longitud de lo que aguanta tu espiración. El aire es forzado por un pasaje estrecho causando un siseo.

• La /f/ es una de las dos consonantes labio dentales, eso quiere decir que tenemos que poner los dientes en el labio inferior y soplar.
• Es una consonante sorda, la cuerdas vocales no pueden vibrar.

Típicamente se escribe con ‘f’ pero también puede ser: tough, phone

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• I laughed at the funny photo
• Phone Fred on Friday
• My friend fixed the faucet
• If you see a frightened fox, don’t feed it fruit

  • • La /f/ es una de las dos consonantes dentales, eso quiere decir que tenemos que poner la lengua entre los dientes
    • Es una consonante sonora, la cuerdas vocales han de vibrar.

Típicamente se escribe con ‘v’ pero se pronuncia cuando una ‘f’ es sonora: of

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• It’s was a very vibrant invention
• We live in a moving vessel
• The Vice President saved many lives
• The vintage heavy oven is very simple

• La /θ/ es una consonante dental, la lengua tiene que estar entre los dientes antes de pronunciar el sonido. Una buena práctica es poner un bolígrafo en los labios verticalmente, tocarlo con la lengua y después empezar a pronunciar el sonido. La lengua debe retraerse mientras soplas.
• Es una consonante sorda, la cuerdas vocales no pueden vibrar.

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está sub-rayado en las frases.

• Thank you for thinking about me
• The third thing is thoroughly revised
• Maths is a healthy path for your thoughts
• It’s worth going south with both of them

  • La /ð/ es una consonante dental, la lengua tiene que estar entre los dientes antes de pronunciar el sonido. Una buena práctica es poner un bolígrafo en los labios verticalmente, tocarlo con la lengua y después empezar a pronunciar el sonido. La lengua debe retraerse mientras soplas.
  • Es una consonante sonora, la cuerdas vocales han de vibrar.

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está sub-rayado en las frases.

• The boy bathes in good weather
• Breathe this way although it’s harder
• There is another thought
• The other day they were together

• La /s/ es una consonante sorda y alveolar. La lengua debe estar a nivel y muy cerca de la zona dura del paladar detrás de los dientes.
• Sopla haciendo un siseo.

Típicamente se escribe con ’s’ pero puede ser: nice, city

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• Stop saying silly things
• Since the start it’s a super course
• I set the alarm for seven so I can study for the tests
• Say sorry to Susan to her face

• La /s/ es una consonante sonora y alveolar. La lengua debe estar a nivel y muy cerca de la zona dura del paladar detrás de los dientes.
• Sopla haciendo un siseo y activa las cuerdas vocales haciendo sonido mosca.

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• The zoo is in a protected zone
• Zen philosophy is not easy when you are busy
• He has his prize for the roses
• The eggs are on Tuesdays

• La /ʃ/ es una consonante sorda y post-alveolar, eso quiere decir que la lengua debe estar detrás del re-borde alveolar (la zona dura detrás de los dientes).
• Sopla con los labios en forma de beso como para la /u:/.

Típicamente se escribe con ‘sh’ como en ‘shoe’ pero puede ser: motion, chef

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• When I finish learning English I will learn Danish
• Shut the door and show me the fishing wound
• You must insure your car before leaving the shop
• I’m sure I took precautions in the social gathering

• La /ʒ/ es una consonante sonora y post-alveolar, eso quiere decir que la lengua debe estar detrás del re-borde alveolar (la zona dura detrás de los dientes).
• Sopla con los labios en forma de beso como para la /u:/.

Se puede escribir de diferentes formas: television, usual, massage

Pronuncia estas palabras después de haber visto el video:

Lea estas frases y procura formar la boca como el imagen arriba donde está subrayado en las frases.

• It’s a pleasure to be in Asia
• The leisure centre is unusual
• I don’t have a conclusion on this occasion
• The treasure is a fusion of genres

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